Legend·青春到此一游

将近三个月的暑假在匆忙中结束，匆忙地也没对今年的暑假做个小结。简单地概括来说，就是今年暑假让我的独立能力有了进步，让我对生活和现实有了更多的了解，让我面对和思索的也更多了。在学习方面，我的贯彻力度不如其它的，这个也就不多说了，反正已经开学，该玩儿的都玩儿，该放松的都放松了，现在收心开始大奋斗——学习！

由于这么长的暑假里一次返校都没有，对“突然”又开始的校园生活十分期待。为了让我的生物钟能适应骤变，昨晚十点我就自觉地睡觉了。早晨六点多起来，慢悠悠的整理好一切，背起小书包，妈妈对我笑，我去上学瞭~

到了学校第一件事就是和久违的老师同学亲热一番。有两个女生从走廊那头激动地冲来拥抱我，差点把我的眼镜压碎。在新教室门口看学生名单，发现我们班今年只有27位同学！记得上学年结束时我们班有35位同学，今年怎么骤降8人？和同学们一番讨论，发现班里又有了两个新面孔，也就是说班级里走了10位老同学……再细细一问，其中大部分离开的同学都是要留级的。高二开学伊始就转走了10位同学在中国绝对是稀罕事，但听巴西同学们讨论起来的口气似乎很平常。怪不得在暑假就总有同学问我会不会继续在Zac读书呢。

第一节课是新的历史老师Luiz，他的儿子和我关系不错，也叫Luiz。这位历史老师讲话的语速很慢，他讲几句话就会看我几眼，似乎是担心我听不懂。很感谢他这一番用心，现在的我可以听懂老师们讲得几乎所有的话（语言丰富的葡文老师要除外，科目里的新知识也尚需努力）。Luiz同时在三个学校任教，有数百位学生，他说他不可能记住所有学生的名字，但是他会记住我的名字，因为我是他唯一的一位外国学生。呵呵。

后来的作文课和葡文课没有太大惊喜，都是高一熟悉的两位老师。今天Helio上葡文课给我了极大的关注，不仅讲到一半时会突然停下来给我一个更易懂的解释，而且还总是向我发问、和我交谈，让我理解的更好。我也发现原来Helio不是去年那个只会和我们开玩笑的老师，他讲得方式也很容易让学生接受（比如他讲到“介词”时，竟然用了奶酪夹心面包作比喻；讲到“感叹词”时，他给我们讲了一个鬼故事）。

课的间隙，学生主任来到我们教室——去年大个子的Carlos去美国了，今年换成了Jose Paulo。他给我们讲了一些学生要遵守的事情（比如要尊重老师，不要迟到等……）后，就开始了一次类似“推销”的讲话。他问我们一天的睡眠时间，8小时。他说去掉睡眠时间，你们还有16小时。把一日三餐算为2小时，洗个夸张一点儿的澡1小时，还剩13小时。在MSN和Orkut上面聊天的时间（他很质疑我们如何同时和30个人聊不同的话题）、谈恋爱的时间、踢球的时间，4小时够了吧？那么，还剩下9小时。然后他就用很夸张的语气说，9小时！9小时！每天的9小时里面只要你们拿出2个小时来学习就可以！！只要2个小时！！

他讲这些话的时候我总想笑，天啊……我们现在是在高二，明年就要考大学了，而老师竟然还在这里讲这些我认为完全可以作为废物处理的话。也许对巴西同学这不是废话，因为我很确定他们中真的有人七天里都不肯花2小时学习。不过后来也从Jose口中得知，今年我们的形势非常严峻……

每门科目的平均分从原来的6分变成7分了！而且原来R/B/E的字母等级制度也被替换为数字！今天给我们上课的三位老师都提到Vestibular（大学入学考）这个词！下个月的27号就开始新的Simulado（模拟大学考）！希望自己能一路过关斩将……

一天里的六节课，有两节课老师都没来，大家都在教室里兴奋地玩起幼儿园时代的幼稚游戏。不过我已经感到了一股不小的压力，感觉和昨天还在假期中的自己完全是两码事了。