Legend·青春到此一游

男生是我们班的中巴混血，但给我们的感觉Lin跟中国人完全不搭界的

旁边的女生就是Chris，再旁边的半截身子是Pedro，呵呵

1. 昨天早上一到学校，就看到两个平日闹腾的女生乖乖的坐在椅子上写东西。因为昨天是我们交物理作业的日子。大概是在三月中旬，Christian给我们每人发了一份总共27道物理习题。以前在国内，27道题是一个晚上就可以做完的，而且做完物理还有语数外化。在巴西学校呆久了，面对27道题突然显得不那么适应，和同学们一起声讨着题目太多。不过Christian又发话：四月24号上交。

如果Christian说一个星期后交，我就会觉得正合适。想不到27道题目他给我们将近两个月的时间来完成！而且，在这段时间里，他拿出了四五节课专门为我们解答疑问，搬着个小板凳，哪儿有同学召唤他就坐到谁的旁边。我总是见着Vanessa一直问他问题，估计有一半多的题目她都让Christian给做了，呵呵。

即便如此，昨天早上班级的学习气氛还是相当可观。真可惜我没带相机，多么难得的场面啊……大家一起这么用功的相互学习！学校主任在走廊上值勤，探进脑袋看看我们班级，见我们学习这么用功，脸上还浮现出若隐若现的笑。

坐在我后面的Chris边抄我的边说：“昨天我看着这些题目，一点概念都没有……我和我妈妈说我明天要到学校把所有的都抄下来。我妈妈还说‘试着做做啊，孩子’。好吧，我以后要努力学习……”。

2. 还说Chris吧。化学课她没带书，和平时关系很好的Pedro坐在一起。化学老师后来看见了就问：“你们俩正在谈恋爱？”，Chris说：“没，我们没在谈恋爱，我们已经结婚了”。Pedro什么都没说，但我估计他挺兴奋的，因为他的脚一直在踢我椅子下的放书架。

3. 数学老师Ivail一进教室就向我走来，搂着我摸我的头发。旁边的Bruno看见了有点吃醋，Ivail就走过去摸摸他那平头。Ivail平时就很喜欢我，但昨天我感觉会有什么不同寻常的好事发生。逻辑上来说，应该是我的数学考得不错。

果然，Ivail说要发批好的数学大考的卷子。而且要按倒着的学号发。我的名字因为是字母Y开头所以学号在最后，一般老师都习惯从1号发到最后，没想到这次第一个就是我。我去领卷子的时候同学们私下都已发出欢呼或dez（10分）的声音，大家都很期待我的成绩。Ivail特别高兴的把卷子给我，10分，呵呵！

那些比我高一年级的朋友们都告诉我说Ivail的考试比别的数学老师难，甚至去年有不少同学降级或者转校，都是因为没有通过Ivail的考试。今年的数学的确比去年难，不论是几何还是代数的应用题对我来说都是大量的葡文阅读和分析（这次考试有一题是关于登革热患者的P.G.人数增长，我不得不去读题目上面一篇关于登革热的新闻报道……）。我本以为今年难以保持去年的次次满分了，但目前看来开始还是很好的。

谢谢Ivail在考试当天的数学课上和我的“思想交流”。还有那天中午同学们热热闹闹的一起讨论数学，虽然没能自己静下来好好复习，但很值。那天在一起的Vanessa让我给她解答了好几个问题，她这次考了5.7，分数虽然不高，但她说是她考得最高的一次，激动的不得了。我也替她高兴。下周我们要一起完成数学活动，争取多拿到附加的一分！

4. 刚开始化学课，学生管理员Jorge就一脸严肃的把我叫出教室。我问发生什么事了？他说发生了一件只有我才能解决的事情……老远就看到Christian在走廊那头看着我们走过去，难道跟Christian有关？我的物理考试不至于发生什么需要和老师单独谈话的情况吧。走到那儿，才知道Christian只不过在等Jorge的钥匙而已。刚松口气，Jorge把我带进一个小屋，让我在哪儿等一下。

后来进来两个有点儿熟悉的高三女生。两个人拿着个MP4一脸着急，我一看——原来她们不小心把MP4调为中文系统，现在不知道怎么调回去了。我边帮她们调回葡文边想：这MP4也真是的，你用中文写着大大的“法文”“葡文”“俄文”的……让别的国家的人怎么看懂？我觉得更人性一点的就是英语写English，葡文写Português，中文写中文，不要写Chinês或Mandarin。否则，就像一个人问你Você fala português?一样，不懂葡文的人听到后完全不知道对方在说什么，而这问话也就显得没意义了。

5. 写得挺多了……

  

 Robert Gould Shaw本人 及电影（海报最左侧是饰演Shaw角色的Matthew Broderick）

历史课的内容终于由欧洲转向美洲。开始学习美国的南北战争。

南北战争这个事件名字在没读完的《飘》中看到过，知道是美国南部和北部的冲突战争。不过可以确定是我一点儿也不记得在国内的历史课上学过。

我们历史老师在开始讲这个时间前，先给了我们一组惊人的数据：在南北战争中死去的美国人的数量要比一战与二战中死去的美国人数之和还多。带着这份惊讶我们开始走进这段历史，了解伤亡如此惨重的原因。

冲突很多，但其中一个最重要的矛盾点，是关于黑奴解放的问题。美国南部要求维持奴隶制度，美国北部要求废除奴隶。

后来历史老师用两节课的时间给我们看了一部关于南北战争的电影：光荣。

故事非常感人。因它是真实的历史故事而越加感人。

二十多岁的美国北部军人Shaw自愿接受成为美国第一支由黑奴组织而成的军团的上校。Shaw受家庭影响，希望黑奴可以得到解放。面对一支七百多名从南部逃亡而来的黑奴，年轻的Shaw面对着白人士兵内部的横眉轻视与南部敌人的双重压力，将这些黑奴训练成为一支精良的军团。这个故事中，最感动我的就是Shaw的个人魅力。

他面对南方政府颁发的“组织黑人军队的首领一旦被抓，即处死刑”的条令，仍无畏的担起这份责任。甚至说“我愿意为他们奉献出我的自由，必要的时候甚至可以牺牲自己的生命。”

他为了树立军中威信，不得不狠下心来下命令鞭打一位潜逃士兵。而当他得知那位士兵之所以逃走只是为了去找双可以穿得鞋时，他又到军需处和主管翻脸，为士兵们争取到了军装、鞋和袜子。

他会躲在军营的一角看士兵们拿到军装的开心样子，会观察他们如何休息、听他们哼出的音乐，试图了解另一种不同的文化。

当他宣布他们军团的士兵由于都是黑人，拿到比白人士兵少3美元的军饷时，士兵们都愤怒了。此时Shaw向天空开枪，在士兵们的注目下，将自己领军饷的单子撕碎，说：“你们不领，我也不领。”

在军中其他军官的有色眼镜下，Shaw仍一直为军团申请作战的机会。他不想让自己的军队重新沦落为奴隶——他们穿着军装却仍然被指派做奴隶做得事情。在终于一次成功作战之后的几天，几个军队要联手攻打一座敌人的碉堡。Shaw主动申请自己的军队为先遣队——危险最大的军队。碉堡周围一片荒芜，先遣部队无疑会有大量伤亡。而Shaw和他的士兵们都镇静而勇敢的面对。士兵们在攻打前的一晚一同唱歌，向上帝诉说，向战友们诉说。我也开始流泪……这是怎样勇敢无畏的心，在明知自己隔天就会战死沙场的情况下，仍如此平静的唱着轻快的歌？也许就像其中一个士兵说得那样，他并不是为Shaw去战斗，他是为自己而战，为了自己的尊严，为了自己的自由。为了这些，这些荣耀——他们无畏死亡。

此刻，Shaw的死亡在他们中则凸显得更加伟大。他为了这些他同情的同胞们，为了他们的自由，他的勇气使他在士兵们无法进退时，第一个继续向前冲去，直至死亡。士兵们看到Shaw倒下的那一刻，力量仿佛完全爆发，不顾一切的冲向敌人……

先遣部队的大量死亡早就是可以遇见的。他们虽然失败了，但却扭转了整个战争局势，使北方的情况有所好转。

Shaw无任何异同地，被扔进一个大坑，和他的黑人士兵们一起被埋葬。一同承载着这份让历史难以忘记的光荣。

Shaw的父亲听到自己唯一的儿子牺牲的消息后，说：“他赢得了他的荣誉，作为军人，和他的战士一起埋葬在他们战死的地方，这是罗伯特的光荣。”

PS：很感人的电影，到最后的时候哭了许久……

不被理解的感觉很不好

《追风筝的人》和《灿烂千阳》。

这两本书终于漂洋过海，从中国来到我的身边了！

此刻收到这两本书比收到其它东西都要开心！

我小心翼翼地拆开包着书的塑料封皮，抚摸着软软的书皮。然后翻开书，让书里所有的纸张都在我鼻子前呼啦啦的划过，嗅着那阵阵书香……仿佛已经开始走进故事里的世界。

在巴西的一年多来，大概是我十几年里读课外书最少的一年。我感到我的精神世界十分匮乏，语言表达能力也逐步下降。为了缓解，从网上下载了不少中文电子书来读。

《朵丽丝·莱辛小说集》《麦田里的守望者》《活着》《许三观卖血记》《香水》《小时候就在想的事》《佐贺的超级阿嬷》《时代三部曲》《达芬奇密码》《哈利波特7》……甚至在资源极缺的时候读了郭敬明和琼瑶的小说。

其中也读了《追风筝的人》。不过这本电子书下载的不全，读起来感觉缺少故事情节。让我的感动也是一阵一阵的，无法连贯起来。正巧今年我们葡文课外阅读书目中，要求阅读此书，于是就决定把它从中国买来。而《灿烂千阳》，是因为读了豆瓣里的许多感人的书评后，相信作者，他一定会再给我一个让我难忘的故事。

两本书不贵，但从中国带来价值就很大。更何况在我眼里，书比什么都值钱。还没决定好什么时候读他们，因为如果很快读完的话，以后又是一大段没书的空白时间。在电脑上读书的感觉很不好，虽然故事并不变。我希望我能多些时间享受我和书在一起的时光，享受那些由方块字形成的让我有美妙感受的故事。 

又。我很佩服所有书籍的翻译者。他们很伟大！有时我甚至认为比原作者还要伟大！原作者用自己的语言写下一个有自己感受的故事，而翻译者却要先体会到作者的感受，然后用另外一种语言恰如其分地把原作者的感受表达给另一个语言群体！

又又。我推荐大家读《追》和《灿》。这两本书很畅销，应该大部分人都读过了。同时，《香水》和《达芬奇密码》也是精彩至极的小说！至于其它的书，只是匆忙中从网上下载的，并不推荐……

 [照片是在Angra do Reis的一个小陈列馆里拍的]

昨天一天下雨，气温忽然就随着雨水降了下来。雨大得我放学回来时几乎要被风雨卷走。今天早晨上学时，看到街旁的温度计上标着19度——哇，似乎秋天了！

不过我们同学从来不承认巴西有秋天。在他们的概念里，里约就两个季节：夏天和冬天。夏天过完了就是冬天，冬天过完了就是夏天。夏天里有人穿毛衣，冬天里有人穿比基尼。

一路上吹着冷风，走进学校却马上出起汗来。问年纪管理员Jorge现在里约是什么气候，到冬天了？他使劲儿晃着脑袋说não，然后给我推荐了一堆适合盛夏旅游的巴西景点。

因为天气寒冷而直接带来的我的懒惰，下午数学大考前我也懒得回家吃午饭，就呆在学校点心一下，然后在图书馆复习数学。

参加了学校几十次大考，这还是第一次在考前留在学校。复习没一会儿，Pedro就来了，紧跟着Vidal也来了。我们三人聊考大学的事情，接着我又开始帮着他们俩复习数学。又一会儿Simon和Gabriela吃完饭也来了，再没一会儿又是好几个同学来了。我们七八个人围着一张大桌子学习。但人一多起来气氛就不一样了，即使是复习也觉得热闹的不得了，玩笑开得乱七八糟，最后搞得都不知道谁在和谁讲话了。不过，在热闹的气氛中学习得感觉很好，尤其是学习我现在非常喜欢的数学。大家都向我和Simon提问题，我给一个同学讲完题目又接着给另一个讲……完全把自己的复习放在一边了。在极为闹腾的学习气氛中飞快地就到了考试时间，边走向考场还边开玩笑说作弊的事情。

后来的考试，虽然在考前的中午没再复习，但发挥一切正常。三个半小时里做9道大题……效率极高，呵呵。

考前在厕所里，隔壁班级的一个女生看见我，把脑袋凑过来贴着我的脑袋，说“给我点智慧……”。今天上午数学课，Ivail要讲题，我就从第三排搬个凳子做到几乎挨着讲台的地方，说想和他思想交流。然后Ivail就把我拉到讲台上搂着我，我俩脑袋贴着，他说“我们来交换点思维，我给你点葡文的，你给我的中文的”。

今天西班牙语和英语的学年平均分出来了。这个分数决定你是否要参加补考。

为西班牙语我已经郁闷了一个学期了……我总预感这学期要补考，因为模拟考时我的西语竟然拿了光亮亮的〇分！六道选择题，要说蒙也能蒙对一道吧？我还没蒙呢，一道都没对。不过那个考试是在假期刚结束时，我的西语语感还没有被激发出来。后来的西语大考，大概约40-50道题目。其中有一篇西语阅读，记得考试那天，我读着那边长长的文章，困意不断地向我袭来……在考试时犯困是很难得的啊！那篇阅读有20道选择题，我连蒙带猜的赶紧做完，心想赶紧让这考试过去……做完西语还要做物理呐。对了，那次的西语考试还要求用给出的单词作诗，给自己喜欢的歌手写信，把漫画的情节用第三人称叙述出来……

考完后的西语课，老师一进教室就跟我说“Lily, surpresa!!（一个惊讶！）” 我当时的第一反应就是：我考得太差把老师都吓着了……拿到考卷，那篇20道选择题的阅读我只对了7道。连我自己都差点吓到，我蒙题的能力比我想象的还糟糕！我觉得我平生第一个补考就要诞生了。

今天班长报平均分，说老师多给每个同学1分de graça（免费的~），于是班长边报每位同学的分数我边在心里祈祷……让我过平均分（7分）吧！听到同学们都7分、8分的，我那叫一个紧张，别就我西语最差。到我了——9分！！！

怎么想也想不通我是怎么拿到9分的！虽然我的确忽视了西语辅导老师跟我说的“你西语考试，除了那篇阅读以外，其它错误都很少呢。”，但是……9分！哈哈，我真开心。

至于一如既往喜欢的英语，拿到比满分还多0,3分的平均分，仍然有些惊讶。因为那天考试前我为了Christian的物理测验都没时间看英语，考试的时候完全就跟着感觉走的……不过这感觉还挺好，都领对路了，呵呵。

还有昨天考了哲学。

我们大部分同学都认为哲学只要说出自己想说的就行了，根本不用看书。

但考前我还是把一直没动过的书翻了一遍……动物……人类……文化……语言……

考试。我做了大概十五分钟就结束了。也不知道其他同学在写点儿什么，仿佛才刚刚开始做题……我把考卷交给老师，Tarcicio看着考卷使劲儿地点头。过了很久终于又有同学交卷，Tarcicio又把考卷看一遍，要是回答有误的他会跟同学讲解，让拿回去重写。他没让我重写什么，看来我都做对啦~！我暂时觉得我的哲学悟性不低。

至此，我依旧觉得学习是件特别让人愉快的事情。虽然气温降下来了，但这个秋天一点儿也不凉，至少心里是暖洋洋的。

PS：来问两道哲学考试的题目吧。

A.      生物角度来说，人类和动物最大的区别是什么？

B.      在发展文化上，你的责任是什么？

[这篇日记写了忘了发了，现在都过期了，作为存档吧]

>>又被骗了

上周五，Christian说：“同学们，下周三物理测验嗷——”

我周二晚上，都不理会病毒、细菌、真菌等等对我隔天的生物考试有多么重要，而选择复习物理！！英文更是几乎一个字都没看就忐忑地进了考场。

周三，Christian一大早就进教室说：“同学们，今天测验取消嗷——改为本周五！”

于是周四晚上，为了复习物理而被迫中断我美妙的午休的梦境……

周五，Christian一大早就进教室一脸严肃的说：“同学们，今天不能测验了，我忘带考卷了——”

Poooooo! Christian !! Voce me enganou duas vezes !!

最终Christian决定明天测验。我觉得明天的测验应该是靠谱的了。所以，还要再复习一晚上！！

我可是真心期待物理测验的到来啊 ;D

本学期临近尾声，大考小考都如涨潮般向我们袭来。

大考，小测，以及比测验还值钱的学校工作……所以我得来个流水账。

1. 上周日去同学家做文学的工作，是根据我们读的一本书<Meu querido cannibal>来写类似中国读后感的总结报告。这次去的是Helena家，虽然我们很熟，但还从来没去过她家。她住的地方靠个小山，街上都是高大的热带树，颇有隐居的感觉。环境幽僻，家也非常大。住在顶楼上下层，还带个小游泳池，向外看虽然没有海，但山的风景也不差。Helena的妈妈也很热情，我们边研究antropofagia（吃人肉的人），边吃她妈妈给我们烤的两盘比萨和巧克力蛋糕。虽然思想上有点反胃，但肚子还是很高兴的接受了这些美食，呵呵。

2．周三有生物和英语的学期大考，以及物理的测验。之前的晚上我特别认真地复习了物理，只看了一会儿生物，英语几乎没有看！

周三一大早，Christian就进教室向大家宣布当日的测验取消！我们当时的情绪真是无比复杂啊……大家都复习了一个晚上的物理，忽略别的考试，可他竟然说测验取消！

于是我赶紧拿起生物书背我的生词。这次生物考试有很多疾病分析，Colea, tetano, taxoplasmo, dengue, tublismo, hepeteti ABC, sarampo, caxumbo...这些病症我用中文学都不一定搞懂的，现在竟学起了葡文的。当天正好有生物实验课，我在生物课复习生物是挺正常的事吧？生物老师看到后竟然说“不要复习啦，考试不难，你肯定会考得很好的——”。

还有糟糕的是学校当天突然有个讲座，是一个盲人介绍他写的关于自己生活的书。介绍他作为一个盲人如何生活和很多小细节。虽然我很想专注地听一位盲人的讲话，但是生物疾病濒临城下，于是我在小礼堂昏暗的灯光下，低着个头，让所有奇怪的单词在脑海中来回翻腾。

3. 周四数学测验立体几何。经过这次测验我不得不承认，有时候自我感觉不能太好……因为我对立体几何很有信心，所以做题的时候心态很轻松，不够认真严肃，错了些不该错的地方。哎，已经有许久我的考试不出现马虎而错误了，这次...这次...我和数学老师说了我的感受，他还说“你放心吧，你的分数都会比其它同学高的”。

4. 周五本是要进行Christian之前取消的物理测验。可他一大早就又走进教室，还一脸严肃地。“同学们，今天的测验取消——我忘带卷子了。”

怎么可以呢！大家都说为了测验不得不又多看了一晚上的物理。

5. 今天的课上得特别乱套。反正是打乱了所有正常的。但终于物理测验来了。

6. 下周我们还要考数学、哲学、物理，还有一些小工作……待续。

 
总是猜不到Christian会在课上做出什么来……比如，玩雨伞  

我们的物理老师Christian，我已经不止一次的谈到过他——学生偶像。

不仅长得帅。四肢发达，大脑更发达。性格多变，时而暴躁如虎，时而幼稚如孩童。但这所谓的性格多变，其实都是他在和我们开玩笑。在我看来，他性格最真实的一面，就是当我向他提问时，他非常耐心仔细地给我解释；在我说懂了的时候，他会习惯性的对我眨一下他湛蓝色的眼睛。

很难想象有人不喜欢上Christian的课。即便这周他把物理考试的成绩单发给我们时——全班29个同学，只有不超过5个同学过了平均分。简单地说，我们可以不喜欢物理，但不会不喜欢Chrisian。上他的课是享受，是乐趣。他喜欢和我们开玩笑，我们也总是很配合地和他一起开玩笑。

Christian给每个年级上很多课，每次上课都喜欢大吼两声吓唬我们，所以他随身总是带着一瓶水。我们班同学总是喜欢趁Christian不注意时，把他的水瓶藏起来。放在讲台里、教室的最后面、垃圾桶里、书包里……但凡可以藏的地方基本都藏过了。每当Christian发现自己的水瓶又不见了时，他就停下上到一半的课开始找他的水瓶，我们全班二十几人的目光也都跟随着他，偷偷笑着看他能不能找到。他实在找不到时就作罢，直到下课时才请求同学们交出他的水瓶。

今天上物理课，Bruno趁Christian不注意把他的水瓶放到了我的桌面上——Bruno实在找不出地方来藏瓶子了，所以就放在坐在第一排的我的桌面上，一个再明显不过的位置。不一会儿，Christian发现水瓶又不见了。然后又立刻注意到我桌面上的水瓶……

“这个……是我的水瓶吗？”

“不是，这个是我的。”我抬起头看着他认真地说，没有一点儿开玩笑的意思。（背景注释：1. 巴西同学上学从来不带水，因为学校有饮水机。但我习惯自己带水。 2. 我曾经用过和Christian的一样的水瓶）

“啊，是你的啊？”

“对，是我的……”

Christian听着我很诚恳的语气，一脸疑惑的走出教室去找他的水瓶了。

其实我的确没打算开玩笑，因为我觉得这个水瓶放在这里实在太明显了，根本经不住开玩笑。可没想到Christian竟然天真地相信了我的话……

过了一会儿，见Christian还没回来，我就跑出教室找他。看到他在隔壁02班级的教室，打断了Helio正在上着的葡文课，在讲台里找他的水瓶……我推开教室的门，边和02班级同学们打招呼，边将视线穿过一脸狐疑的Helio，对Christian说：“Christian，不好意思，我刚刚和你开玩笑呐。”

Christian带着有些尴尬的笑走出02班教室，而且越笑越厉害。我们回到班级时他脸笑得都红了。我想他肯定觉得自己特别傻，竟然那么轻易地相信了我的话。我把水瓶还给他，他跟我说声谢谢，然后又继续上课。

PS:点我BLOG左侧的黄色雨伞，有有趣的事儿~

我们用三节英语课的时间看了一部美国90年代的电影Green Card(豆瓣里看)。故事讲述一个法国男人George和一个美国女人Bronte的故事。

Bronte是一个有男友却只想独居的年轻女性，她为了搬入一幢倾心已久的公寓，对公寓的管理员们谎称只与她有一面之缘的法国人George是她的丈夫，才得以搬入公寓。于是两个陌生人为了两个不同的目的住到了一起——Bronte想隐瞒男友独自居住在公寓，George帮助Bronte隐瞒真相也可以让他得到长久居住在美国的绿卡。为了不让大使馆发现他们假结婚的真相，他们要相互熟悉，两个天涯海角本不没有关联的人就这样走到了一起……

我们看的是原声电影，带英文字幕。这个电影的语言和剧情都通俗易通，非常适合学英语的朋友们，提高英语各方面的能力。这部电影看下来，只出现不多几个我不熟悉的生词。加上看电影前老师已告诉我们要进行相关表演，所以连许多细节都可以记得很清楚。

看好电影后，老师抽学号将我们分为六个组。每个组再去老师那里抽两个电影情节。我们组抽到的情节是“Bronte和George在超市购物，碰巧遇到了还不知情况的Bronte的朋友Louren”，另一个是“Bronte和George在家中布置出各种场景来拍旅游照，好蒙蔽使馆考官”。这两个情节都很有趣，可有一个问题是：我们组五位同学，只有我一个女生！可这两个场景中只有George是男的，该怎么办呢？

两个男生开始在教室里转来转去，宣传着“我们小组缺女生……”。我和另外两个男生一商量，既然我们资源有限，不如就来个男伴女角吧！

大家边分配角色，我边开始写小剧本。因为对电影印象比较深，所以剧本写起来不难，而且都是些很日常的对话。我越写越投入，英语的语感不断地被激发出来。要不是只会说西班牙语的Ramon在旁边不停地说“够了够了！我背不下来这么多啊！”，我还真刹不住车了。临下课时，一页半的小剧本就出炉了。

表演是在剧本出炉后的一周后。可是这一周里班级没有一个同学去考虑表演的事情。各科的考试、测验、工作都特别多，看起来大家好像都把这件事忘了一样。

戏剧表演当天，我和很多同学都不约而同的带了表演需要的道具和服装——大家不排练是不不排练，但心里原来都记着这件事情呢。当天早晨，我们组的几个男生才把剧本拿过去抄了一份，开始背起台词来。至于我们的排练嘛，那更是再简单不过了——英语课开始了，大家纷纷移动椅子给教室腾出一块空地，还有的同学忙里忙外的换衣服，我们就是在这样一派混乱中把对话说了两遍，就算排练了。

根据电影情节的发展顺序，我们组是第四场和第六场。

我们组的第一场表演是我作为Bronte的朋友在超市遇见Bronte和George。我们组的两个男生扮演这对“假夫妻”，手挽手的……引得同学们笑声一片。我的台词比其它同学的都多，呱啦呱啦表演完后，引得大家掌声一片，都高呼起我的名字来。我们组第二场要表演Bronte和George一起在家里布置旅游场景，拍许多照片。两个大男生先表演“在海滩”，一个男生穿上大短裤大背心，一个男生穿上海滩裙，两人一起拿着花，手挽手的走到海边自拍。又表演“在雪地”，他们俩赶紧换装，穿上冬天的风衣和皮夹克，肩并肩的搂在一起拍照……GAY的程度是难以形容的，绝对爆笑！

也有的小组的同学没准备好，拿着台词就开始表演了。有一场描述George疯狂弹钢琴的，表演George的同学就用手在桌子上使劲地拍啊、敲啊，也绝对够疯狂。表演George和Bronte依依不舍的分别场景时，两个同学的“假接吻”比电影里演得还要逼真（90年代的美国电影也是假接吻呢），而且男生还把女生抱得高高的转了一圈，搞得女生晕头转向……

不到两节课的时间，我们就把一部电影轻松又愉快的表演出来了。台词的呼应程度不能说很到位，但每个同学的表演都至少说明电影我们看懂了。这两节课里，不论是正在表演的还是没表演的，同学们都兴奋又主动地讲着英文，十分沉浸在我们自己营造的这部影片的世界里。